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易筯經	沒變的是夏天－ Time to Say Goodbye / 歷史學系/高進老師
好書介紹	擁有成功，從不吃棉花糖開始－先別急著吃棉花糖 / 林孟蓉
館務短波	暑假優惠借期．開館公告．工讀申請．研究小間申請．館際借書證．試用資料庫．我們的成長(95.01-95.05) / 陳惠萍

書寫的主題始終定不下來，直到六月三日參加畢業典禮。對將暫離東華的自己，其實和畢業生是一起進來，也將一起離開；四年來被刷淡的記憶，卻逐漸清晰起來。於是拋開原書寫的「流浪」主題，想談談這四年來東華的印象與記憶，或許還有一些期許。

夏日，鐵路往南，穿過長長的隧道後，瞥到海的藍，再進入隧道的暗，數次。火車停泊後，機車與白雲賽跑般地，再往南數十里；右方有山脈為伴，太陽的熾熱在山谷的風聲中消散。小聚落路口請滑向左，穿過商店夾雜的狹窄小徑，將看到傳說中座落在綠色草原上，閃爍著陽光的溫暖國度。

來到東華前，曾不安地用 GOOGLE 查詢東華的一切；每張照片都有著玩具般的夢幻建築，錯落在毛絨絨的綠色草原上。那一日，在行政大樓停車場下車後，立刻被中央山脈和天空純淨的藍所吸引，拉回視線看到圖資大樓、文學院和稍遠的理學院，仍然像圖片上的不真實。但不真實的生疏感，沒多久即在同事和學生的熱情中消散。

第一年的東華大學，至今依然印象深刻。是很訝異學生會不存在，也聽聞有系學會倒閉的東華；也是志學門進來後，必需壓車經過 F1 賽車跑道的東華大學。是放寒、暑假時，遼闊的校園看不到人影、志學街上找不到餐點吃的東華；也是全校同時選課，大家一起努力不斷的登入又登入，把主機和網路「駭」掉的東華大學；那一年也是飛官同學出意外的東華大學。

但是，同一年對菜鳥老師而言，是感動的一年。上課教不下去時，會有學生安慰自己：「沒關係，老師加油」。課間會有學生圍繞著，討論課程可以改進的缺失；也會有學生採取緊迫盯人，勸自己少抽點煙；也有學生談著未來對東華及自身的期望。下課後會有人帶著路痴的自己熟悉志學，會有人送便當來研究室；會有學生教我怎麼使用東方小城，也會有學生丟水球訊息，討論通識報告的東華大學。那一年，發現這裏是溫暖會黏人學校。

2003年的歲末，看著學生們為了理想堅持，開始關心學校的未來，也開始學習理智地，沒有謾罵地投入公共議題的討論。常被稱為冷漠的東華學生們，站出來參與了一次盛大的遊行。站在隊伍的外圍，看著不同科系的學生，為了教育的理念和堅持，為了扭轉不合理的政策，挺身抗拒龐大的粗糙政策，心中的感動久久不能平復。而那年的除夕夜活動，不知聽了多少次校歌後，站在學生後方的我幾度紅了眼，那一刻，希望和堅持彌漫在行政大樓裏，不管未來併校與否，我都看到了東華大學的未來。因為學生對理想的堅持，將決定這所大學的高度。

2006年的畢業典禮，陪著畢業生從景觀橋集合，再出發到大草原會場，身邊都是穿著學士服、嬉笑著的大四學生：有人捧著花拿著汽球，有人到處找師長同學照相。一個人靜靜地看著遠方的工學院，及正在興建的原住民學院；看著即將送出校門的學生，他們或許帶著些許恐慌，但都是懷著理想和堅持的東華大學畢業生。東華大學正在沉默中發展，學生新進的推走了舊的，東華也正隨著校友的離去而茁壯。

那天有些混亂的撥穗典禮，看著畢業生一個個走上台，一個個帽穗從右邊換到左邊，心裏想著的是結束了，想和畢業生說的是「結束了」。中小學的階段，學校只是一個求知識的環境，所以中小學的畢業典禮可以說是離別，告別師長同學不捨的「離別」。

然而，大學這四年除了上課外，你們還活在這裏、住在這裏。對大多數人原來都是陌生的台灣後山，都將變成大家未來的共同記憶。在東華一起搖過無數次的地震，一定也去過不少次的南濱夜市，還有大家都去過的七星潭海邊；校園內漫步的環頸雉，夏天夜晚數量可怕的水蟻大軍，甚至志學街開了又倒、倒了又開的餐廳們。當然，還有 2005年開學時，這輩子遇過最大的龍王颱風，不可思議的十七級的陣風，及天亮後風和日麗下殘破的東華校園。

但是，這些你們都帶不走，因為大學畢業是「離開」，不只是揮別同學的離別，更是結束了一段生活，一段永遠回不來的生活歲月，時間空間上都不可能再回來。因為大學畢業就是一個「結束」，能帶走的只有不經攪動就想不起來的記憶。畢業唯一能作的只是勇敢地帶著祝福離開。

看著學生從大一到大四，漸漸變得不快樂，壓力也漸漸的變大；但這就是成長會有的代價。剛出校門的前一兩年，一定會比畢業的現在不快樂。畢竟，人生都需要摸索和試鍊，慢慢都會找到自處的方式，只要還有堅持就能找到自己的路，也別忘了：「畢業的你們將決定東華大學的高度」。

當時，或是走路、或是機車與汽車，大家都從陸路走進來；四年了，我們習得不很成熟的飛行技巧，雖然懷著不安和緊張的心情，還是決議用飛行的方法離開。於是一個接著一個，繞著圖資塔樓一圈後，帶著夏日的陽光向四方散去。

「為什麼有些人做得到，有些人做不到？為什麼有些人能成功，有些人卻失敗？」

心理學家華特‧米伽爾〈Walter Mischel）在六十年代做一個測試：讓一群四歲孩子選擇即時吃一粒棉花糖，或願意等待十多分鐘，吃到兩粒棉花糖。其中有些孩子馬上拿了一粒放入口中，但另一些卻願意等候一段期間，獲得兩粒可囗的棉花糖，米伽爾持續追蹤他們到了中學階段的發展。研究結果顯示，絕大多數能夠等待獎賞延遲滿足的小孩比那些馬上吃掉棉花糖的小孩容易獲得成功，他認為能夠延遲滿足的小孩通常擁有較佳的社會適應能力，較好的人際關係，也較自信，較能面對挫折與壓力。

不吃棉花糖這件事其實並不容易。現今的社會已經變成了速食社會，我們總是專注在立即可享的快感和立即可有的報償，今天什麼都多多，不知道也不在乎明天有什麼。現在我們要做的是，重新排列我們的優先順序。選擇決定你是誰、要做什麼、要變成什麼或是想擁有什麼。不要責怪自身的出身，重要的是怎麼運用你現有的資產、天賦、教育、性格、毅力和不吃棉花糖的本事。

棉花糖守則成功的秘訣是：知道你想要什麼，而且隨時把終級目標放在心上。為了大棉花糖，要付出耐心、毅力，並堅持自己的目標，不顧一切地付出行動去達成。不管你過去是不是一個吃棉花糖的人，都不影響你未來的成功。作者在書中提出七點棉花糖守則；一、要預測一個人的未來成不成功，能不能延遲享樂是很重要的指標。二、成功的人說話算話。三、不要一開始就把棉花糖吃掉，等待對的時機，這樣就可以吃到更多棉花糖。四、凡事從長遠來想，。一塊錢的倍數累積三十天，會超過五億。五、要從別人身上得到你想要的，一定要讓別人想幫助你，並且信任你，要讓別人按照你的話去做，最好的辦法就是說服他們。六、成功看的不是你的過去或現在。當你願意開始去做別人不願意做的事時，就是成功的開始。七、目標＋熱情＋行動＝平靜。

你只要記得：今天你做的選擇，會在明天帶給你大大的收穫─只要，你別那麼急著……吃掉棉花糖！

暑假優惠借期：自6月12日（星期一）起辦理借閱之圖書（不含視聽資料與參考書）到期日一律展延至9月19日（星期二）。提醒您，暑假返鄉前，務請自行上線確認您個人的借閱與預約紀錄，請參見本館網頁「問題與回應」。 [TOP] [月眉首頁]

研究小間申請：暑假研究小間開始申請囉！請於6月17至24日開館時間內親至本館服務檯繳交申請單，相關規定請參見本館網頁或電洽（03）863-2833黃慧雯小姐。

館際借書證：新增清華大學館際合作借書證十枚，歡迎大家至圖書館Ａ服務檯借用。

開館公告：暑假期間（6月26日至9月22日）週一至週五開館時間09:15-16:45、週六及週日閉館。

工讀申請：6月12至23日開放申請下一個學期工讀，6月30日14點後公告錄取名單，相關規定請參見本館網頁或電洽（03）863-2839或2835詹依萍小姐。

1.ScienceDirect Backfiles：收錄Elsevier出版社旗下1995年以前出版之期刊電子版，涵蓋科技、醫學、經濟及商業管理等二十八種學科領域。試用期限至95年9月15日止。

2.Scopus：收錄自1960年起生命科學、農業、化學、物理、數學、工程、地球與環境科學、社會科學、心理學、經濟等學科期刊論文之索摘書目。試用期限至95年10月1日止。

3.SourceOECD線上資料庫：涵蓋科技、能源、工業、總體及產業經濟分析、國民所得、財稅等領域。試用期限至95年06月30日止。

4.智慧藏－百科知識網系列資料庫：包含《大英百科全書/線上繁體中文版》、《商用英語學習知識庫》、《遠流字典通》、《台灣百年時空歷史知識庫》、《台灣史料集成．明清台灣資料庫》、《線上台灣歷史體典》、《台灣魚類學習知識庫》、《大英簡明百科》、《科學人雜誌中英對照知識庫》、《科學人數位講堂》、《光華雜誌中英文對照知識庫》、《昆蟲圖鑑小百科》等資料庫。試用期限至95年06月30日止。

國立東華大學館藏量統計表					國立東華大學服務量統計表
項目	單位	94年增量	95年新增	累計至 95/05/31	項目	單位	94年	95年
中文圖書	冊數	39,093	8,900	239,020	有效讀者	人數	7,774	7,468
中文電子書		0	15,368	22,155	進館人次	人次	686,841	226,701
西文圖書		5,024	3,761	69,993	圖書資料借閱	冊(件)數	130,945	58,164
西文電子書		24,170	46,326	99,802	圖書資料借閱	冊(件)數	277,403	162,482
中文期刊	種數	121	61	2,107	資料庫檢索	人次	207,419	107,277
西文期刊	種數	7,037	39	27,735	東華論文系統	檢索人次	172,167	140,372
中文過期期刊裝訂本	冊數	1,814	198	13,530	東華論文系統	下載人次	119,319	72,298
西文過刊期刊裝訂本	冊數	2,053	552	29,740	館際合作申請	件數	2,450	827
中文視聽資料	件數	2,762	495	15,647	推廣講習	場次	24	18
西文視聽資料	件數	62	114	1,202	推廣講習	人次	563	387
中文資料庫	種數	4	-3	48	場地使用申請	人次	7,374	3,511
西文資料庫	種數	1	12	115	觀景塔樓導覽	件數	65	49